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भारत में गाय सिर्फ एक पशु नहीं, बल्कि सांस्कृतिक, धार्मिक और आर्थिक दृष्टि से महत्वपूर्ण स्थान रखती है। ग्रामीण अर्थव्यवस्था से लेकर पर्यावरण संरक्षण तक, गाय की भूमिका अत्यंत व्यापक है। ऐसे में यह सवाल उठना स्वाभाविक है कि क्या आने वाली…

नई दिल्ली । 20 अगस्त 25 :ऑपरेशन सिंदूर पर NCERT (नेशनल काउंसिल ऑफ एजुकेशनल रिसर्च एंड ट्रेनिंग) ने दो स्पेशल मॉड्यूल जारी किए हैं। इन्हें क्लास 3 से 12 तक के छात्रों के लिए सप्लीमेंट्री मटेरियल के तौर पर शामिल किया गया है। मॉड्यूल में…

भारत में शिक्षा को केवल ज्ञान अर्जन का माध्यम नहीं, बल्कि सामाजिक न्याय और राष्ट्र निर्माण का आधार माना गया है।

शिक्षा के व्यावसायीकरण का परिणाम है कि शिक्षण का कार्य आज मिशन की जगह प्रोफेशन हो गया। शिक्षक-छात्र सम्बंध भी यांत्रिक हो गये।

आज टेलिविजन, कम्प्यूटर और मोबाईल की लत ने छात्रों में पढ़ने की आदत को खत्म कर रही है जो चिंता का विषय है।

शिक्षा के मूल उद्देश्यों से सीख लेंते हुए शिक्षा के पुनर्गठन की तमाम लुभावनी योजनाओं के पीछे छिपी सरकार की मंशा को समझने की जरूरत है।

शिक्षा आज बाजार के हवाले कर दी गई है। जबसे भूमंडलीकरण की नीति लागू हुई है, शिक्षा का मूल उद्देश्य ही गायब हो गया है।

अखिल भारतीय शिक्षा बचाओ समिति शिक्षा नीति 2020 के विरुद्ध लगातार आंदोलनरत है। शिक्षा को वस्तु नहीं, अधिकार बनाने की जरूरत है।

आज हम महंगाई, बेरोजगारी, भ्रष्टाचार और सांस्कृतिक पतन की जिन समस्याओं से जूझ रहे हैं, जिसका समाधान धर्म एवं धार्मिक ग्रंथों के माध्यम से सम्भव नहीं है।

शिक्षा को लेकर चिंता वाजिब है और इसका कारण वर्तमान शिक्षा नीति के नो डिटेंशन नीति में तलाशने की जरूरत है।